文章成高考作文,作者本人回应:考生可能想骂我,但是……
上海文化学术圈很快“破案”,这位学者就是华东师范大学终身教授、上海写作学会会长胡晓明。他在一篇发于“文汇笔会”的《胡晓明:古人说“文章九命”,太悲观了,我归为三个字:专、转、传》里谈及“专、转、传”。
上海文化学术圈很快“破案”,这位学者就是华东师范大学终身教授、上海写作学会会长胡晓明。他在一篇发于“文汇笔会”的《胡晓明:古人说“文章九命”,太悲观了,我归为三个字:专、转、传》里谈及“专、转、传”。
当国旗在时代晨曦中舒展,艾青诗中的飞鸟正掠过历史的屋脊——它的啼鸣里,有先民凿刻甲骨的金石清音,亦有硅基芯片的电子脉冲。每个“我”皆是文明长链的青铜环扣,既承袭商周饕餮的威仪,亦熔铸长征火箭的流火;每个“我”皆为历史经纬的纬线,用敦煌飞天的飘带,编织北斗卫星的
原来6月6日,陈楚生在《歌手2025》节目表演后发布微博长文,表达对“人生如大梦”“平凡与不凡”的哲学思考,而7日公布全国二卷作文题为“梦的呈现与传递”,不少人认为二者十分巧合地形成了精神内核的呼应,也有乐评人分析称,陈楚生近年作品,如《将进酒》《孤独的狮子》
2025年全国高考今日开考西藏3.6万学子走进考场落笔生花,圆梦今夏今年西藏高考作文题和“梦”有关高考作文来了!还记得你写的是哪一篇吗?西藏:这题我会,申请作答!西藏是很多人梦想的目的地也是一片追梦、造梦的土地守护、成就了万千梦想“同唱一首歌 共叙家国情”西藏
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考第一天语文考完了,上海是单独命卷,作文题目刚出炉,就引来网友热议。
当社交媒体上“上海卷到我手里我只能转身去上个大专”、”传媒专业只能转专业才能找到工作“的调侃刷屏时,这道以“专”“转”“传”为核心的作文题,实则叩击着信息时代文化传播的深层命题。从梵高死后画作才被广泛传播的艺术悲剧,到《时间简史》用通俗语言让宇宙奥秘走进大众视
“梁实是个聪明人,要是这次考上了,工作两年就退休”“你一句喜欢男高,我复读到三高”“去年跟他一起考的,已经上学去了”、“邓超押中了:大白天做个白日梦”...抛开网友对高考作文抽象的热情讨论,我们不禁发出疑问:今年语文到底难度如何?先不说梁实没写出'余音袅袅"的
近日,山东济南一烤鸭店的陪考停业告示火了。烤鸭店的赵老板在告示中称女儿为“18年的枣树”,幽默地写道:“俺家种了一棵18年的枣树,有没有枣还是要打一竿子试试,陪考几天。还借泉城之灵秀,以打油诗的形式向所有考生送去祝福。”告示的内容既令人忍俊不禁,又倍感温馨。
剖析“2025年高考语文试题”全国一卷,对作文试题的分析与写作指导,包含审题立意解析及范文示例!
老舍《鼓书艺人》里,想唱却“开不了口”的挣扎;艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的执着;穆旦“以带血的手拥抱”的激昂,皆诉说着对民族、时代的担当。这不禁让我们思考:个体该以怎样的姿态,为民族发声、为时代歌唱?
6月7日,2025年上海高考语文考试结束后,作文题目由“专”“转”“传”三个字而来,提及有学者用“专”“转”“传”概括三类文章,让不少网友直呼很难,三个字傻傻分不清楚,完全不知如何下手,纷纷跑到题目出处作者那里留言。但是,上海高考作文出处作者胡晓明却独家回应,
2025年高考作文题还是比较难的,全国一卷作文题“民族魂”围绕抗战胜利80周年纪念主题,从国家苦难的文学记忆出发,指向可歌可泣的民族新生,引导考生在情感层面与民族魂、时代精神同频共振。
当老舍笔下的鼓书艺人胸中翻腾却“开不了口”,当艾青诗中那只鸟决意以“嘶哑的喉咙歌唱”,当穆旦笔下“带血的手”拥抱站起的民族——这些意象都凝聚着一种困境中不屈的表达意志。这种意志,竟在浩瀚宇宙的诞生史诗中,找到了跨越时空的物理回响:那便是宇宙微波背景辐射(Cos
在信息爆炸的时代,文章的世界呈现出多元的面貌。有学者用 "专"" 转 ""传" 三个字精准概括了当下三类文章:"专" 是专业文章,蕴含着深厚的专业知识与独特的学术见解;"转" 是被广泛转发的通俗文章,以其通俗易懂的特点在大众中传播;"传" 则是获得广泛传播甚至
昨天,上海高考语文科目作文题引发热议,沪上老师纷纷发来下水作文投稿。同时,我们也把高考作文题目输入到不同的AI大模型平台生成了不同的文章版本。一起来看,你最喜欢哪篇?
全网成年人,或吐槽或点赞,或就着题目自己炫技写一篇,或请AI写5篇秀给你看......忙得不亦乐乎。
一年一度高考来临,考生之后,按惯例是各家AI的答题时间。这一年AI模型圈加速迭代进化,让AI写作文,水平会有提高吗?让名师来打分,各大模型的成绩排名有多大变化?
今年上海语文高考作文命题以某学者观点切入,该学者用"专""转""传"概括当下三类文章,并提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转"文,读者又不免期待可传世的文章。
2025年高考作文命题呈现出鲜明的时代特征与教育导向。全国一卷以老舍、艾青、穆旦的文学片段为材料,将"民族魂"的宏大叙事拆解为具象的情感符号——从《鼓书艺人》中文化传承的欲语还休,到《我爱这土地》里家国情怀的嘶哑呐喊,再到《赞美》中民族觉醒的血色拥抱,形成"压